Reflexión sobre el Diseño Universal de Aprendizaje

Hola a continuación os dejo una serie de de términos que os pueden ser útiles acerca de el "Diseño Universal de Aprendizaje". 

- ¿Qué es la brecha digital?

Se trata de la limitación o restricción tanto de acceso como de uso a las TIC o nuevas tecnologías, de forma discriminatoria y generalmente se produce entre grupos sociales.

Referencia: Santoyo, A. S., & Martínez, E. M. (2003). La brecha digital: mitos y realidades. Uabc.

- ¿Qué se entiende por accesibilidad universal?

Se trata de la completa disponibilidad de acceso a un lugar o zona, permitiendo a cualquier persona ya tenga una discapacidad motriz o no de acceder a dicho lugar.

Existe también la accesibilidad web, significa que cualquier persona tenga discapacidad o no pueda acceder a un sitio web.

Referencia: De Asís, R. (2013). Sobre la accesibilidad universal. In Conferencia Internacional sobre los cinco años de vigencia de la Convención (Vol. 6).

- ¿Y por Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?

Modelo de enseñanza que plantea la plena accesibilidad y progreso de los estudiantes en el sistema educativo, teniendo en cuenta la diversidad del alumnado, con el objetivo de lograr una enseñanza inclusiva e igualitaria.

Referencia: Pastor, C. (2012). Aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje y de los materiales digitales en el logro de una enseñanza accesible. Recuperado de http://diversidad. murciaeduca. es/publicaciones/dea2012/docs/calba. pdf.

- ¿Qué es la inclusión digital o e-inclusión?

Consiste en un conjunto de políticas que permiten el acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación en la sociedad, así como el mantenimiento de la privacidad y seguridad de la población en las mismas.

Referencia: Pastor, C. (2012). Aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje y de los materiales digitales en el logro de una enseñanza accesible. Recuperado de http://diversidad. murciaeduca. es/publicaciones/dea2012/docs/calba. pdf.

-¿Cómo podemos promover la inclusión digital en el aula?

En mi opinión, una buena manera de implementar y promover la inclusión digital en el aula sería concienciar al alumnado acerca de conceptos como la diversidad, así como la integración e inclusión haciendo hincapié en la diferencia entre ambos.

Una vez los alumnos (y el maestro) tienen claro estos elementos, tocaría usar las TIC para mostrar su importancia y uso, en base a esto, se plantearía una vida sin estas y como la brecha digital priva a gran parte de la población de estas herramientas. De esta manera los alumnos ven su importancia y conocen que todo el mundo debería de acceder a ellas, aunque la realidad sea otra, concienciándoles acerca igualdad al acceso de las TIC.

Por último, trataría la seguridad y privacidad en la red de forma práctica y como esta puede llegar a estar en riesgo si no se utilizan las TIC de forma adecuada, para que de esta manera no corran peligro en su día a día.